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dc.creatorFilgueiras, Cristina Almeida Cunha-
dc.date.accessioned2013-12-16T16:40:27Z-
dc.date.accessioned2021-11-11T20:33:05Z-
dc.date.available2013-12-16T16:40:27Z-
dc.date.available2021-11-11T20:33:05Z-
dc.date.created2013-12-16T16:40:27Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/290-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522141-
dc.description.abstractO estudo de caso examina a colaboração entre o Ministério da Educação e o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome no Brasil para o acompanhamento do compromisso assumido pelas famílias beneficiárias de manter seus filhos na escola com a frequência mínima exigida pelo Programa Bolsa Família. Nele são analisados a intersetorialidade como estratégia da política social e os desafios envolvidos na coordenação entre os organismos públicos para garantir a integralidade neste programa da política de combate à pobreza e proteção social. O foco principal do estudo é a articulação entre os atores institucionais do Governo Federal, porém são também abordados elementos importantes da interação com outros níveis de governo para que a gestão da condicionalidade de educação cumpra seus propósitos-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsAcesso::Acesso Aberto-
dc.rightsRegime::Licença Padrão ENAP-
dc.rightsTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais patrimoniais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc).-
dc.sourcehttp://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=84:parceria-intersetorial-em-politicas-sociais-o-controle-de-frequencia-escolar-no-programa-bolsa-familia&catid=5:estado-e-governo-
dc.subjectAdministração Federal-
dc.subjectAdministração Municipal-
dc.subjectAssistência Social-
dc.subjectControle-
dc.subjectDistribuição de Renda-
dc.subjectFrequência Escolar-
dc.subjectEducação-
dc.subjectParceria-
dc.subjectPobreza-
dc.subjectPolítica Social-
dc.subjectPolíticas Públicas-
dc.subjectPrograma Social-
dc.subjectSeguridade Social-
dc.subjectServiço Social-
dc.titleParceria intersetorial em políticas sociais: o controle da frequência escolar no Programa Bolsa Família-
dc.typeEstudo de Caso-
Appears in Collections:Casoteca: Políticas Públicas

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