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bibliotecadigital.pre.economia.gov.br/handle/123456789/524953
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.creator | Duran, Débora | - |
dc.date.accessioned | 2017-12-27T13:36:26Z | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-27T03:41:44Z | - |
dc.date.available | 2017-12-27T13:36:26Z | - |
dc.date.available | 2021-11-27T03:41:44Z | - |
dc.date.created | 2017-12-27T13:36:26Z | - |
dc.date.issued | 2017-09 | - |
dc.identifier | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3073 | - |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524953 | - |
dc.description.abstract | No ano em que a Enap comemora 30 anos, nada mais oportuno que apresentar as contribuições da Revista do Serviço Público (RSP) para a discussão sobre a profissionalização dos serviços públicos. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é refletir sobre os modos pelos quais a educação a distância, enquanto estratégia de formação continuada capaz de propiciar novas dinâmicas de ensino e aprendizagem, tem sido tematizada e problematizada nos contornos do periódico nacional mais longevo na área de administração pública. O conjunto dos 575 textos publicados na RSP, desde 1989 até os dias atuais, contempla artigos, ensaios, entrevistas, reportagens e resenhas que expressam, direta ou indiretamente, múltiplas perspectivas a respeito dos desafios da formação continuada. Entre eles, a educação a distância (EAD) revela-se como tendência irreversível no contexto da denominada sociedade da informação, uma vez que as potencialidades das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) apontam para o rompimento das barreiras espaço-temporais, bem como para a emergência do paradigma da interatividade, que impõe a superação do modelo tradicional de formação profissional. | - |
dc.language | Idioma::Português:portuguese:pt | - |
dc.publisher | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) | - |
dc.rights | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) | - |
dc.rights | Termo::Creative Commons - Uso Não Comercial (by-nc): Esta licença permite que outros remixem, adaptem, e criem obras derivadas sobre a obra licenciada, sendo vedado o uso com fins comerciais. As novas obras devem conter menção ao autor nos créditos e também não podem ser usadas com fins comerciais, porém as obras derivadas não precisam ser licenciadas sob os mesmos termos desta licença. Fonte: http://creativecommons.org.br/as-licencas/ | - |
dc.source | https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/1508 | - |
dc.subject | educação a distância | - |
dc.subject | educação continuada | - |
dc.subject | escola de governo | - |
dc.subject | servidor público | - |
dc.subject | administração pública | - |
dc.title | A educação a distância no processo de formação continuada da administração pública: as contribuições da revista do serviço público | - |
dc.type | Artigo | - |
Appears in Collections: | Revista do Serviço Público: de 2011 a 2020 |
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