Avaliação da eficiências das instituições públicas de ensino médio do Distrito Federal - uma aplicação da Análise Envoltória de Dados (DEA)

Abstract

A presente monografia propõe a utilização da metodologia da Análise Envoltória de Dados (DEA) como forma de mensurar a eficiência educacional das Instituições Públicas de Ensino Médio do Distrito Federal. A metodologia DEA é uma técnica não paramétrica de programação matemática que constrói fronteiras de produção formada por unidades produtivas (DMUs) que utilizam processos tecnológicos parecidos para transformar inúmeros insumos em inúmeros produtos. As fronteiras são utilizadas para avaliar a eficiência das DMUs e podem servir como referência para que uma unidade produtiva ineficiente estabeleça metas com o intuito de atingir o nível de eficiência. A DEA foi criada com o intuito avaliar a eficiência de organizações onde as atividades não visam lucros ou para as quais não existem preços para todos os insumos e/ou produtos. Por este motivo a DEA através dos anos se firmou como um dos principais métodos utilizados por aqueles que buscam mensurar a eficiência das instituições públicas.